台南社區大學《邊學邊玩》城市學習號14
緣起
作者：周盟欽 我的母校，台南市後壁區烏樹林樹人國小，一所百年學校，一所差點因台南縣政府經費拮据被廢校的偏鄉國小。 五年前，2015年，我回母校參加活動，活動中跟劉裕承校長聊天，聊天期間，主任來跟校長報告拍攝畢業紀念照的規劃，從對話中得知他們要自己用手機拍。於是我就自告奮勇說：「 校長，這是我的本行，我來拍，我來幫學弟妹們拍畢業證件照和大合照 。」 當後製作業完成之後，我將證件照和大合照相片送到樹人國小，劉校長邀我到校長室坐坐聊聊，校長室另有一位麻豆區港尾國小黃寶東校長，港尾國小也是人數極少的學校，也稱得上是偏鄉學校。寶東校長聽了事情始末之後，大為驚嘆：「天下有這麼好的事？明年我們也要...」 從2016年開始，我成立了一個服務團隊，服務的學校便一所一所的增加... 我的母校：台南市後壁區樹人國小 在某深山國小服務期間，校長跟我說，相館不願意到校拍攝，校方只能帶孩子下山拍，下山要一個多小時，拍證件照一套要700元（這就是城鄉差距），所花費的金錢是其次，載學生下山上山，就花掉一整天的時間。 偏鄉學校，不只是遠離市區、路程遙遠，因為學生人數少，大多數的照相行基於成本考量，不願意到校拍攝證件照和畢業紀念照。所以，畢業班師生只能克難DIY，自行用相機或手機拍攝。 但是，大合照和證件照就麻煩了…手機拍攝的畫質有限，要沖印出大張大合照，畫質實在不理想。手機拍證件照，修起圖來，畫質也不優，而且也不是每位老師都會修圖。許多偏鄉校長說，沒辦法，只能這樣子將就了。 七股區光復國小 有些偏鄉國小，一個年級只有一、二位學生，實在很難相信，這樣的城鄉差距加上物質落差，學校還能撐多久？誰也不知道。如果一所學校廢掉了，有孩子的家庭勢必要外移，村子(部落)裡只剩下老人，那個村落是不是也跟著毀了？ 「 再苦，都不能苦到孩子！ 」政府的宣示言猶在耳，但在少子化趨勢衝擊之下，被犧牲的，仍舊是偏鄉的孩子。我在對外介紹我的服務理念的時候，一定會補上：「 我不知道，明年那幾所學校還在不在... 」 高雄市桃源區寶山國小，應屆畢業生１人，全校師生就這麼幾個人 服務團隊 從2016年起，我發起了「服務偏鄉國小拍攝畢業紀念照」，組成了服務團隊，邀請台南社區大學台江分校蘇芳純老師領導的「彩妝造型班」來跟我的攝影班和攝影社共襄盛...
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